Nasıl Daha Etkili Çalışılabilir / Feynman Tekniği

Charlie Munger 2007 yılındaki mezuniyet konuşmasında enteresan ama kurmaca bir hikaye anlattı. Bu hikaye büyük bir bilim adamı olan Max Planck ve onun şoförü olan iki kişi hakkındaydı. Max şüphesiz bilge bir bilim adamıydı. Almanyada yaşayan insanlar onun konuşmasını dinlemek için kulak kesilirdiler ülkeyi şoförüyle beraber turlarlarken  Max, yaptığı işlerden bahsetti, gün günü kovaladı derken şoför, aynı konuşmayı dinlemekten çok sıkıldı. En sonunda şoför sordu: Max bir dahaki sefere konuşmayı ben yapabilir miyim? O kadar çok dinledim ki bu konuşmayı artık ezberledim.Max bunu kabul etti ve konuşmayı şoförün yapması için onay verip konuşma günü ön tarafa oturdu. Şapkasını kendisi gibi görünmesi için şoförüne verdi ve şoför konuşmayı mükemmel bir şekilde gerçekleştirdi. Konuşma çok başarılıydı. Sonunda küçük bir adam ayağa kalktı ve ona bir soru sordu. Ve şoförün cevabi ise:

Bu çok basit bir soru sormana şaşırdım. buna şöforümün cevaplamasını isteyeceğim

Charlie Munger bir hikaye anlattı ve burada amacı iki tip bilgiden bahsetmekti. Bunlardan ilki kendisinin buna bir örneği olduğu derin bilgiydi. Diğeri ise şoförle ilgili olarak basit bilgiydi. Dünya bilgiyle dolup taşmakta ama herşey hakkında derinlemesine öğrenmek imkansızdır. Ayrıca yüzeysel anlamanın da yararları vardır. Yüzeysel öğrenme yeni başlayanlar için farklı konularda ustalaşmış olan diğer insanlarla bağdaştırır ve çok çeşitli insanlarla sohbet etme imkanı tanır. Ayrıca yüzeysel olan önemli şeyleri anlamanın hiç anlamamaya kıyasla çok da önemli olduğunu belirtir. Bazen bu uzman kişileri anlamak için dış kaynakları kullanmak zorundayız ama bana göre her zaman en iyisi kendimiz üzerinde bir yarar bulmadığımız bilgi hakkında mümkünse harekete geçmemektir. Çünkü bilir kişilerin de yanlış ve konu dışı olduğu durumlar vardır. Bu yanlış bilgileri almak bi o kadar da tehlikelidir. En büyüğü ise şoför gibi biz de aslında gerçekten bilip anladığımızı sanıyoruz ama aslında bilmiyor olmamıza rağmen kendimizi riske atıyor ve kandırmamızdır. Daha da kötüsü bu yanlış bilgilendirme ve anlama sonucu hareket ediyoruz ve risk alıyoruz. Richard Feynman'ın çok bilindiği bir sözünde de

''İlk kural kendini kandırmamandır ve en kolay kandırılacak insan da sen olduğundur'' der

Aptal olmamanın en iyi yolu ise derin ve eleştirel olarak öğrenmektir. Derin öğrenmeye sıkıca tutunmanın en iyi yollarından biri ise Feynman'ın bu tekniğini yararlı hale getirmektir ve bunun için 4 basit adımlar vardır

1.adım: konuyu, sesli bir şekilde konuya bağımsız olan birilerine onların anlayabileceği şekilde ve en anlaşılabilir dili kullanarak anlatabilmektir.

2.adım: kavrayışında olan eksiklikleri ya da anlatamadığın bazı noktaları tespit etmektir.

3.adım: kaynağa geri dönüp zayıf olduğun noktaları anlatabileceğin en kolay yönden anlatabilene kadar çalışmaktır

Son adım ise

bu üç adımı konuda ustalaşana kadar tekrar etmektir

Feynman Tekniğininden yararlanmak için iki tane önemli hedef vardır: basit ve öz olmak kendini bir konuyu beş yaşındakinin anlayabileceği üzere dene, ve konuyu anlatabileceğin üzere orijinal bir analoji (kıyas) bulduğun taktirde bir kıyaslama yaratmak bir konuda ustalık kazanmak ve empati kurmayı öğrenmek için fantastik bir yoldur. Bu anlattığınız o kişinin anlama derecesiyle karşılaşmanızı şağlar. Onlara yeni bir şey öğreterek ve onları bu fikirle ilişkilendirerek bu konuya çoktan biliyor hale getirirsiniz. Analojinin basit yapısının bir örneği olarak bir piramit örnek verebiliriz.

Gerilim maksimuma kadar gelir ve düşer. Tabi ki burada bir hikaye yazmak için çok fazla yol vardır ve hepsi basit bir piramite indirgenemez ama bu piramitler öğrenciye bu yapının çok karmaşık olan sistemini basit hale getirebilir. Yapıyla hikayeyi sezgisel anlayışlarıyla onların anlayabileceği şekilde bağdaştırabilirler bu iyi bir hikayede bir gerilim olması gerektiğini gösterir ve bu yükselen aksiyon için çokça önerilir. Gerilimin maksimuma yani tepe noktasına yükselmesi gerekir. Ve bu noktada gerilim düşmeli ya da düşen aksiyon dediğimiz konuma gelmelidir. Bunun gibi bir Analoji yaratmak, beni konu hakkında yeterince derin olarak öğrenmeye ve öğrencinin zaten aşikar olduğu konunun başlığını anlamama yarıyor

'' Herhangi bir okumuş cahil işleri olduğundan daha büyük ve karmaşık hatta sert gösterebilir. bunu tam tersini gösterebilmek ise bir dehanın işine ve fazlaca cesaretine bakar''

Peki daha derin öğrenmek için bu Feynman Tekniğini ne zaman kullanmalıyız? Şu iki önemli konuda uygulanması gerektiği üzerine tartışabilirim. Hayati kararlar uygularken kullanmada veya zaten faaliyet gösterdiğin işin üzerinde. Eğer bir Artist olmak istiyorsan bunu sanatını icra ettiğin her zamanda kullanabilirsin ve böylece kendini olabildiğince geliştirirsin. Eğer bir mühendis isen bu tekniği her ne zaman çalışıyorken veya bir proje üzerindeyken uygulayabilirsin.

Bu tekniği uygulamanın en büyük avantajlarından biri ise:

Öğrenmekte olduğun konu üzerinde anlayışını genişletmende ve seni gerçek hayat kararlarını uygularken çok akıllıca seçimler yapmanı sağlar, böylece gerçek hayat problemlerini aşmanı çok kolaylaştırır. Ayrıca öğretme kapasiten gelişir ve bir konu hakkında eleştirel bir şekilde düşünmeni geliştirir, zamanla olan dürüst mücadele ve emeğinin karşılığını almanı sağlar ve sonradan bu tekniğin adı Richard Feynman'ın Fizik dalında Nobel ödülünü kazanmasından sonra verilmiştir.


Richard Feynman biyografisinde, James Gleick:

Richard bilmediği konular hakkında bir dergi oluşturabilir. Onun disiplini ve kendi anlayışıyla olan mücadelesi onu bir deha ve başarılı bir bilim adamı yapar. Onun da sırrını bildiğiniz üzere artık siz de kendinizi bulma yolunda adım atmalısınız